Bạn đang xem: Khám phá nghề bác sĩ
Bạn vẫn xem văn bản tài liệu Giáo án thiếu nhi lớp chồi - tìm hiểu xã hội: Nghề bác sĩ, để thiết lập tài liệu về máy bạn click vào nút tải về ở trên
KPXH: NGHỀ BÁC SĨI.Yêu cầu: - Trẻ biết được trang phục ,công vấn đề chính ,dụng cố gắng của bác bỏ sĩ - trẻ em trả lời thắc mắc to , rõ ràng , trọn câu . - Trẻ thương mến , kính trọng bác sĩ , y tá và những người làm nghề y II.Chuẩn bị: 1.Đồ cần sử dụng của cô :-Slide hình ảnh trang phục , quá trình chính , một số dụng ráng của chưng sĩ - Slie về bác bỏ sĩ các khoa : bác bỏ sĩ khoa nhi , các nha khoa , chưng sĩ tai – mũi – họng - Bảng , que chỉ , xắc xô 2.Đồ dùng của trẻ em : - bài đồng dao về các nghề ve sầu vẻ vè ve
Cùng gọi câu vè
Chăm sóc sức khoẻĐó là nghề y
Trật tự mặt đường đi,Là nghề cảnh sát,Dạy học hát múa,Là giáo viên viên
Liên lạc thường xuyên,Là nghề bưu điện,Làm nhiều việc thiện
Tập luyện tăng gia,Bảo vệ nước nhà,Là nghề cỗ đội.-Tranh : + bộ đồ của bác sĩ + các bước chính của chưng sĩ + một trong những dụng cầm nghề bác sĩ -Tranh lô tô về chính sách ,trang phục của nghề không giống III. Tiến hành :Nội dung buổi giao lưu của cô
Hoạt động của trẻ1.Ổn định tổ chức triển khai ( 1 – 2 phút )2. Nội dung chủ yếu ( 20 – 22 phút)3.Kết thúc- Cô và trẻ đọc bài đồng dao về các nghề kế tiếp hỏi trẻ con :+Chúng tôi vừa đọc bài đồng dao nói đến những nghề gì?->Vậy từ bây giờ cô cháu mình cùng khám phá về một nghề rất đặc biệt với bọn họ . Đó là nghề như thế nào ? xiêm y , các bước chính của nghề đó là gì ? nghề đó cần những đồ cần sử dụng gì ? thì từ bây giờ chúng mình thuộc nhau tò mò .- Cô phân chia lớp làm cho 3 team , mỗi đội có cha bức tranh ( trang phục chưng sĩ , công việc của bác bỏ sĩ , chính sách nghề bác sĩ ).Mỗi nhóm cùng bàn luận nội dung các bức tranh của tập thể nhóm mình .- sau khi trẻ bàn thảo xong cô mang đến đại diên từng nhóm lên nói ngôn từ tranh của nhóm mình .- Cô mang đến trẻ quan gần kề từng tranh trên máy vi tính ( như là tranh của trẻ với trẻ lời ) :+ Đây là bức tranh nói về ai ? + vày sao nhỏ biết đó là bác sĩ ?+ trang phục của bác sĩ có gì trông rất nổi bật ?=>Khái quát : bác bỏ sĩ mặc phục trang áo blu white color , đội mũ white color trên mũ gồm chữ thập red color .+ bác sĩ đang làm quá trình gì ? + bác bỏ sĩ làm việc ở đâu ?+ chưng sĩ khám bệnh cho ai ?+ các bạn nào đã có lần được bác bỏ sĩ khám căn bệnh lúc thăm khám bệnh những con thấy bác sĩ có thái độ ra làm sao ? +Khi đến chạm chán bác sĩ để khám bệnh thì bé sẽ làm gì ?+ khi đi khám căn bệnh ngoài bác bỏ sĩ bọn họ còn được gặp gỡ ai nữa ? cô y tá là quá trình gì ? => tổng quan : bác bỏ sĩ , y tá làm làm các bước khác nhau . Cô y tá làm công việc tiêm cùng phát dung dịch cho người bị bệnh . Bác bỏ sĩ làm quá trình khám dịch ,phẫu thuật cho người bệnh giúp mọi tín đồ khỏi dịch .+ Đây là gì ? + chưng sĩ sử dụng ống nghe để triển khai gì ?+ xung quanh ống nghe bác bỏ sĩ còn áp dụng dụng chũm gì nữa ? Cô chỉ vào từng khí cụ và đến trẻ call tên . => bao quát : Khi đi khám bệnh chưng sĩ yêu cầu dùng tương đối nhiều dụng cụ để khám bệnh dịch . Những dụng cụ này giúp bác bỏ sĩ tiện lợi phát hiện tại ra dịch .Giúp chúng ta nhanh khỏi dịch .+ Vậy các con bao gồm biết nghề khám chữa dịch cho mọi fan là nghề gì không ? *Mở rộng :- Cô mở silde mang đến trẻ xem :- trong lĩnh vực y có nhiều bác sĩ khác nhau : + bác bỏ sĩ chuyên khám tai gọi là bác sĩ tai mũi họng .+ bác sĩ khám cho những con hotline là chưng sĩ khoa nhi + nha khoa chuyên xét nghiệm gì các con GD : bác sĩ là phần đông người chăm sóc sức khỏe . Quá trình của bác sĩ là khám và chữa căn bệnh cho mọi bạn .Bác sĩ mặc bộ đồ là áo blue màu trắng , đầu đội mũ trắng bao gồm chữ thập đỏ . Khi thăm khám bệnh bác sĩ dùng một số trong những dụng vậy nghề y nhằm khám và chữa bệnh dịch cho mọi bạn .+ các con cũng muốn lớn lên đang trở thành bác sĩ không? + bác bỏ Hồ cũng đã khuyên các con : “Tuổi nhỏ tuổi làm bài toán nhỏ
Tùy theo sức của bản thân “+ Vậy hy vọng trở thành bác sĩ , ngay bây chừ các nhỏ phải làm gì ? * Trò nghịch 1 : Ai cấp tốc hơn + lối chơi : trong rổ các con có không ít lô tô về dụng cụ của nghề y và các nghề khác .Khi cô yêu cầu chọn lô tô nào thì con cháu chọn nhanh lên và call tên lô tô - Cô mang lại trẻ chơi 3 – 4 lần , những lần cho trẻ chọn đúng theo tên vẻ ngoài nghề y - Cô dấn xét đến trẻ cất đồ dùng và giới thiệu trờ chơi thứ 2 * Trò đùa 2 : Đội nào sớm nhất + lối chơi : Cô phân tách lớp làm 2 đội thi đua . Trước phương diện 2 đội có không ít tranh ảnh về các bước , trang phục của nghề y và những nghề khác .Khi có tín hiệu lệnh bạn trước tiên 2 đội sẽ chạy lên lựa chọn một hình ảnh công câu hỏi , xiêm y của nghề y đính lên bảng rồi chạy cấp tốc về đứng cuối sản phẩm .Bạn tiếp theo cũng tiến hành tương tự cho đến hết .Kết quả đội nào chọn đúng và nhiều nhất đang giành thắng lợi .+ luật pháp chơi : Mỗi các bạn chỉ chọn được một tranh .Chọn nhầm quá trình của nghề khác sẽ không còn được tính .- Cô tổ chức triển khai cho trẻ đùa - Vậy lúc này cô và các con cùng mày mò về ai ?- dấn xét , tuyên dương trẻ.- con trẻ đọc cùng cô - Trẻ vấn đáp - Trẻ để ý lắng nghe - Trẻ chia thành 3 team - Trẻ trao đổi về ngôn từ tranh - Trẻ vấn đáp - trẻ con trả lời- trẻ con trả lời- Trẻ chú ý lắng nghe - trẻ con trả lời- trẻ con trả lời- trẻ em trả lời- Trẻ vấn đáp - trẻ trả lời- con trẻ trả lời- Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ trả lời - trẻ em trả lời- con trẻ trả lời- con trẻ trả lời- Trẻ chăm chú lắng nghe - trẻ con trả lời- Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ chăm chú lắng nghe - trẻ con trả lời- Trẻ chú ý lắng nghe - trẻ trả lời- Trẻ để ý lắng nghe - trẻ em trả lời- Trẻ chăm chú lắng nghe - Trẻ nghịch - Trẻ chăm chú lắng nghe - trẻ chơi- Trẻ nghĩ về
- Trẻ hiểu rõ hơn về công việc, nơi làm việc của các bác sỹ, y tá, biết lý lẽ của nghề y
2. Kĩ năng
- con trẻ trả lời câu hỏi của cô một bí quyết rõ ràng, mạch lạc
- Rèn tài năng quan sát, để ý có công ty định
3. Thái độ:
- giáo dục đào tạo trẻ biết yêu thương mến, biết ơn các bác sỹ, y tá đã chữa trị khỏi bệnh cho đa số người.
II. CHUẨN BỊ
- Băng đoạn clip quay các bước của những bác sỹ, y tá
- Tranh hình ảnh dụng cầm cố của nghề y
- Đĩa nhạc bao gồm lời bài xích hát “ Ước mơ xanh”
- Đài, đầu đĩa.
Bạn đã xem văn bản tài liệu Giáo án tìm hiểu xã hội - Đề tài tìm hiểu nghề y, để tải tài liệu về máy chúng ta click vào nút tải về ở trên
Phòng giáo dục và đào tạo và huấn luyện quận long Biên
Trường mần nin thiếu nhi Giang Biên****************Giáo án tò mò xã hội Đề tài: tò mò nghề y lứa tuổi : MGN Cô giáo: Tạ Thị Quỳnh Anh
Năm học 2012 – 2013Giáo án
Khám phá xóm hội Đề tài: KP nghề y nhà đề: nghề nghiệp và công việc Lứa tuổi: 4 - 5 tuổi Số lượng: 40 cháu thời gian : 30 - 35 phút Giáo viên: Tạ Thị Quỳnh Anh Trường mầm non Giang Biên
I . Mục đích – yêu thương cầu1. Kiến thức:- Trẻ hiểu ra hơn về công việc, nơi thao tác của các bác sỹ, y tá, biết chế độ của nghề y2. Kĩ năng- trẻ trả lời thắc mắc của cô một cách rõ ràng, mạch lạc- Rèn năng lực quan sát, chú ý có nhà định3. Thái độ:- giáo dục đào tạo trẻ biết yêu mến, biết ơn những bác sỹ, y tá đã chữa trị khỏi bệnh cho phần lớn người.II. Sẵn sàng - Băng video clip quay các bước của những bác sỹ, y tá- Tranh hình ảnh dụng thay của nghề y- Đĩa nhạc bao gồm lời bài hát “ Ước mơ xanh”- Đài, đầu đĩa.III. Tổ chức vận động Hoạt cồn cô
Xem thêm: Tour nha trang 5 ngày 4 đêm, tour du lịch giá rẻ nha trang
Hoạt hễ trẻ1. Bất biến tổ chức( Cô Dung)- Cô ra mắt khách- Cô cùng trẻ cùng hát bài “ Ước mơ xanh”- Đàm thoại về nội dung bài hát2. Bài mới:* HĐ1: xem băng hình cùng đàm thoại về nghề y ( Cô Anh)- Cô cho trẻ coi băng hình về nghề y* Hình ảnh bác sỹ đi khám nội khoa :- truyện trò với trẻ con về băng hình con trẻ vừa xem.+ những con chú ý xem đấy là ai?+ bác sỹ đang có tác dụng gì?+ những con bao gồm nhận xét gì về phục trang của bác bỏ sỹ?- Cô giới thiệu áo của bs màu trắng nói một cách khác là áo blu. Nón của bs cũng màu trắng, khi khám bệnh bs còn đeo khẩu trang nữa+ bs dùng cơ chế gì nhằm khám bệnh cho bệnh dịch nhân?- Cô trình làng : lúc khám căn bệnh cho căn bệnh nhân bác sỹ dùng ống nghe nhằm nghe nhịp tim đằng trước ngực và nghe phổi đằng sau lưng. + khi khám dịch cho bệnh dịch nhân ngừng bác sỹ còn khiến cho gì nữa?( kê solo thuốc)- bs khám tim, phổi cho bệnh nhân thì được gọi là bs nội khoa.* Hình hình ảnh bác sỹ đi khám tai, mũi, họng :Câu đố : cổ họng đau rát Nước mũi chảy lâu năm Là bị có tác dụng sao? chạm mặt ai nhằm khám?+ khi thấy đau họng với chảy nước mũi là bị làm cho sao?+ phải đến gặp mặt ai để khám?+ bs đang đi khám gì cho chính mình đây?+ bác sỹ dùng qui định gì nhằm khám?- bs chuyên thăm khám tai - mũi - họng được điện thoại tư vấn là bác sỹ chuyên khoa tai - mũi - họng.+ Đã chúng ta nào nên đi xét nghiệm tai mũi họng rồi?+ bác sỹ khá đến con như thế nào?+ Khi bs kê đơn thuốc, phụ huynh mua thuốc thì các con bao gồm uống không?- GD trẻ : đề nghị uống thuốc vừa đủ để nhanh khỏi bệnh. Phối hợp ăn uống không hề thiếu và khoác quần áo tương xứng với thời tiết, nhất là khi trời lạnh đề xuất giữ ấm cổ cùng đeo khẩu trang y tế khi đi mặt đường để kị bị ốm, viêm họng* Hình ảnh bác sỹ thăm khám răng : + Lớp mình gồm ai bị sâu răng không? + khi bị sâu răng thì đề nghị đến chạm chán ai?- mang đến trẻ coi hình hình ảnh bác sỹ nha sĩ khám răng+ bác sỹ đang dùng quy định gì nhằm khám răng cho căn bệnh nhân?- Trong bệnh viện ngoài bác sỹ ra còn tồn tại những ai?+ các cô y tá thường có tác dụng những quá trình gì?+ Cô y tá đang làm cái gi đây?+ Khi người bị bệnh bị sốt, cô y tá có tác dụng gì?+ Cô y tá dùng lao lý gì để đo nhiệt độ cho căn bệnh nhân+ Cô y tá còn giúp gì nữa?+ Cô y tá dùng nguyên lý gì nhằm tiêm?+ Bạn nhỏ dại đang được tiêm bao gồm ngoan không?- GD trẻ em : lúc tiêm buộc phải ngồi im, ko khóc để cô y tá tiêm mang lại mau ngoài bệnh- Cô bao hàm : có rất nhiều bác sỹ khám căn bệnh cho mọi fan như : bs nội khoa, bs chuyên khoa tai – mũi – họng, có bác sỹ chuyên xét nghiệm cho trẻ nhỏ gọi là bs nhi khoa, còn các cô y tá là bạn phụ giúp cho những bác sỹ để chữa căn bệnh cho căn bệnh nhân* giới thiệu hình hình ảnh một số bệnh viện nơi thao tác của bs :- các bác sỹ y tá thao tác làm việc ở đâu?* HĐ2 : Củng cố rèn luyện :TC1 : Thi nói nhanh:- cách chơi : bên trên màn hình xuất hiện hình ảnh bác sỹ siêng khoa như thế nào thì những con đề xuất nói đúng tên siêng khoa đó.TC2 : Tìm chính sách giúp bác sỹ- Cô chia trẻ làm hai nhóm chơi- cách chơi : làm việc trên bàn của cô có dụng cụ bác sỹ và một số nghề không giống nữa nhiệm vụ của các con là phải tìm đúng công cụ của nghề bác sỹ gắn lên bảng của đội mình- giải pháp chơi : thời gian được tính là một bản nhạc, hết nhạc đội nào tìm được không ít dụng cầm cố đúng đội này dành riêng chiến thắng.- Cô tổ chức cho trẻ con chơi3. Dứt :- Cô dấn xét tiết học và chuyển trẻ sang chuyển động khác- Trẻ chào khách- trẻ con hát- trẻ em trả lời- trẻ em trả lời- trẻ trả lời- trẻ em trả lời- con trẻ trả lời- trẻ trả lời- con trẻ trả lời- trẻ em trả lời- trẻ trả lời- con trẻ trả lời- trẻ trả lời- con trẻ trả lời- trẻ em trả lời- trẻ con trả lời- con trẻ trả lời- trẻ em trả lời- trẻ con trả lời- con trẻ trả lời- con trẻ trả lời- trẻ con trả lời- trẻ em trả lời- trẻ con trả lời- trẻ trả lời