Bạn đang xem: Phiếu bài tập cuối tuần lớp 2
Phiếu bài xích tập vào cuối tuần lớp 2 môn giờ đồng hồ Việt – Tuần 31 sách Kết nối học thức với cuộc sống đời thường là tư liệu giúp những em học viên ôn tập, hệ thống lại toàn cục kiến thức giờ Việt vẫn học. Mời các em học sinh cùng theo dõi chi tiết ngay sau đây.
Đêm nay bên bến Ô lâu con cháu ngồi con cháu nhớ chòm râu bác Hồ. nhớ hình chưng giữa nhẵn cờ Hồng hào song má, bạc đãi phơ mái đầu. Mắt hiền lành sáng tựa bởi vì sao bác bỏ nhìn mang lại tận Cà Mau cuối trời. Nhớ khi trăng sáng sủa đầy trời Trung thu bác gửi hầu như lời vào thăm. Đêm tối cháu hầu hết bâng khuâng Giở xem hình ảnh Bác chứa thầm bấy lâu. chú ý mắt sáng, chú ý chòm râu, chú ý vầng trán rộng, nhìn đầu bội bạc phơ. Càng chú ý càng lại ngẩn ngơ, Ôm hôn ảnh Bác nhưng ngờ chưng hôn.
(Cháu nhớ bác Hồ, Thanh Hải)
II. Phụ thuộc bài đọc, khoanh vào lời giải đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Nhân đồ “cháu” trong bài bác đang sinh hoạt đâu?
A. Ở nhà
B. Bến Ô Lâu
C. Quê hương
Câu 2. Nhân vật cháu nhớ về ai?
A. Chưng Hồ
B. Mẹ
C. Người bạn
Câu 3. Qua lời miêu tả của cháu, bác Hồ hiện lên như vậy nào?
Câu 4. Hãy kể một số trong những bài thơ viết về bác Hồ.
II. Luyện tập
Câu 1. Sắp xếp các từ dưới đây vào nhóm mê thích hợp
cháu, cờ, Bác, ảnh, sao
a. Từ bỏ ngữ chỉ vật
b. Tự ngữ chỉ người
Câu 2. Đặt nhị câu có sử dụng dấu chấm than.
Câu 3. Điền yên hoặc iêm vào < >:
a. Lặng < >
b. Hồng x< >
c. T< > kiếm
d. T< > phòng
Câu 4. lựa chọn từ phù hợp để kết thúc câu:
(bác sĩ, trẻ em, dũng cảm)
a. … là chủ nhân tương lai của đất nước.
b. … có trách nhiệm chữa dịch cho mọi người.
c. Anh hùng đã … xông vào cứu giúp cậu bé.
Câu 5. nói lại truyện cái rễ đa tròn.
Đáp án bài xích tập vào cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 Tuần 31
II. Nhờ vào bài đọc, khoanh vào câu trả lời đúng tốt nhất hoặc tuân theo yêu cầu:
Câu 1. Nhân thứ “cháu” trong bài đang ở đâu?
B. Bến Ô Lâu
Câu 2. Nhân vật cháu nhớ về ai?
A. Bác Hồ
Câu 3.
Bác Hồ hiện tại lên: nhân từ từ, phúc hậu với giàu tình thân thương
Câu 4.
Một số bài thơ viết về Bác: Đêm nay chưng không ngủ (Minh Huệ), Viếng lăng hồ chủ tịch (Viễn Phương), Ảnh bác (Trần Đăng Khoa),…
III. Rèn luyện
Câu 1. Sắp xếp các từ sau đây vào nhóm ưa thích hợp
cháu, cờ, Bác, ảnh, sao
a. Tự ngữ chỉ vật: cờ, ảnh, sao
b. Từ bỏ ngữ chỉ người: cháu, Bác
Câu 2. Đặt nhị câu có thực hiện dấu chấm than.
Câu 3. Điền im hoặc iêm vào < >:
a. Lặng im
b. Hồng xiêm
c. Tìm kiếm
d. Tiêm phòng
Câu 4.
a. Trẻ em là người chủ sở hữu tương lai của khu đất nước.
b. Chưng sĩ có trách nhiệm chữa bệnh cho hầu hết người.
c. Hero đã dũng cảm xông vào cứu cậu bé.
Câu 5.
Gợi ý:
Vào một buổi sáng nọ, bác bỏ Hồ đang đi bộ trong vườn. Khi đi đến chỗ cây đa, bác bỏ nhìn thấy một mẫu rễ đa bé dại và dài cong vút nằm cùng bề mặt đất. Bác bỏ nói với chú phải vụ:
Lớp 1Tài liệu Giáo viên
Lớp 2Lớp 2 - kết nối tri thức
Lớp 2 - Chân trời sáng tạo
Lớp 2 - Cánh diều
Tài liệu Giáo viên
Lớp 3Lớp 3 - kết nối tri thức
Lớp 3 - Chân trời sáng tạo
Lớp 3 - Cánh diều
Tài liệu Giáo viên
Lớp 4Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 5Sách giáo khoa
Sách/Vở bài xích tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 6Lớp 6 - kết nối tri thức
Lớp 6 - Chân trời sáng tạo
Lớp 6 - Cánh diều
Sách/Vở bài bác tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 7Lớp 7 - liên kết tri thức
Lớp 7 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 7 - Cánh diều
Sách/Vở bài tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 8Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 9Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 10Lớp 10 - liên kết tri thức
Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 10 - Cánh diều
Sách/Vở bài bác tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 11Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 12Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Tài liệu Giáo viên
gia sưLớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Bài tập vào buổi tối cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 (cả ba sách) | Đề kiểm tra cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều
Tổng vừa lòng 110 bài tập vào ngày cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 lựa chọn lọc, bao gồm đáp án ba cuốn sách mới liên kết tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều không hề thiếu Học kì 1, học tập kì 2 để giáo viên và phụ huynh tất cả thêm tài liệu giúp học viên ôn tập môn giờ đồng hồ Việt lớp 2.
Mục lục bài xích tập vào ngày cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 (cả bố sách)
Xem thử bài xích tập cuối tuần TV2 KNTTXem thử bài tập vào buổi tối cuối tuần TV2 CTSTXem thử bài bác tập vào ngày cuối tuần TV2 CD
Chỉ 100k sở hữu trọn bộ Phiếu bài xích tập vào ngày cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 cả năm (mỗi cỗ sách) bạn dạng word chuẩn chỉnh kiến thức, trình diễn đẹp mắt:
Bài tập vào cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 học tập kì 1
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 học tập kì 2
Phiếu bài bác tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 - Tuần 1 - kết nối tri thức
Thần đồng Lương thế Vinh
Lương vắt Vinh từ nhỏ dại đã danh tiếng thông minh. Có lần, cậu đã chơi bên gốc đa cùng chúng ta thì thấy một bà gánh bòng đi qua. Đến gần cội đa, bà bán bưởi vấp váp ngã, bòng lăn tung tóe dưới đất. Gồm mấy trái lăn xuống một chiếc hố sâu mặt đường. Bà bán bưởi chưa biết làm biện pháp nào lấy bòng lên thì Lương cụ Vinh vẫn bảo chúng ta lấy nước đổ vào hố. Nước dâng mang đến đâu, bòng nổi lên đến mức đó.
Mới 23 tuổi, Lương ráng Vinh vẫn đỗ Trạng nguyên. Ông được call là " Trạng Lường" bởi rất xuất sắc tính toán.
I. Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu vấn đáp đúng
Câu 1: Lương nỗ lực Vinh là ai?
a. Là Trạng nguyên thời xưa, tốt tính toán
b. Là một cậu bé xíu rất nghịch ngợm
c. Là 1 trong những thanh niên 23 tuổi
Câu 2: trong câu chuyện, có vấn đề gì đặc biệt quan trọng xảy ra?
a. Cậu bé Vinh làm cho đổ gánh bưởi
b. Cậu nhỏ bé Vinh chơi bên gốc nhiều cùng các bạn
c. Cậu nhỏ xíu Vinh suy nghĩ ra biện pháp lấy bưởi từ dưới hố lên
Câu 3: Cậu bé Vinh đã miêu tả trí thông minh như vậy nào?
a. Nhặt bưởi trên tuyến đường trả bà chào bán bưởi
b. Đổ nước vào hố để bòng nổi lên
c. Nghĩ về ra một trò nghịch hay
Câu 4: Điền " l tốt n " vào nơi chấm :
Cầu ao .....oang vết mỡ
Em buông nên ngồi câu
Phao trắng tênh tênh ...ổi
Trên trời xanh làu ....àu
Câu 5: Điền " an hoặc ang " vào địa điểm chấm"
Chiều sau vườn nhỏ
Vòm lá rung tiếng đ...`......
Ca sĩ là chim sẻ
Kh..".... Mang là hoa v...`.......
Tất cả thuộc hợp xướng
Những lời ca reo v............
Câu 6: Điền " c hoặc k " vào vị trí chấm:
Giữa trưa hè, trời nóng như thiêu. Dưới các lùm ....ây dại, bọn ....iến vẫn
nhanh nhẹn, vui vẻ cùng ....iên nhẫn cùng với ....ông bài toán ....iếm ăn.
Câu 7: Viết những từ ngữ sau vào ô mê say hợp:
bút, đọc, ngoan ngoãn, cặp sách, hát, vở, lăn, tinh nghịch, viết, bảng, vẽ, nhẹ hiền, chăm chỉ, thước kẻ, phạt biểu.
Từ chỉ đồ dùng học tập | Từ chỉ hoạt động | Từ chỉ tính nết |
ĐÁP ÁN – TUẦN 1
I. Khoanh tròn vào vần âm đặt trước câu trả lời đúng
Câu 1: a
Câu 2: c
Câu 3: b
Câu 4: Điền " l giỏi n " vào địa điểm chấm :
Cầu ao loang vệt mỡ
Em buông đề nghị ngồi câu
Phao trắng tênh tênh nổi
Trên trời xanh làu làu
Câu 5: Điền " an hoặc ang " vào khu vực chấm"
Chiều sau vườn nhỏ
Vòm lá rung giờ đồng hồ đàn
Ca sĩ là chim sẻ
Khán giả là hoa vàng
Tất cả thuộc hợp xướng
Những lời ca reo vang
Câu 6: Điền " c hoặc k " vào chỗ chấm:
Giữa trưa hè, trời rét như thiêu. Dưới đầy đủ lùm cây dại, bọn kiến vẫn
nhanh nhẹn, vui vẻ với kiên nhẫn cùng với công câu hỏi kiếm ăn.
Câu 7: Viết những từ ngữ sau vào ô thích hợp hợp:
bút, đọc, ngoan ngoãn, cặp sách, hát, vở, lăn, tinh nghịch, viết, bảng, vẽ, dịu hiền, siêng chỉ, thước kẻ, phân phát biểu.
Từ chỉ vật dụng học tập | Từ chỉ hoạt động | Từ chỉ tính nết |
Bút, cặp sách, vở, bảng, thước kẻ | Đọc, hát, lăn, viết, vẽ, vạc biểu | Ngoan ngoãn, tinh nghịch, vơi hiền, chăm chỉ. |
Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 - Tuần 1 - Chân trời sáng tạo
I. Luyện đọc văn phiên bản sau:
TÔI LÀ HỌC SINH LỚP HAI
Ngày khai trường sẽ đến.
Sáng sớm, người mẹ mới gọi một câu mà lại tôi đang vùng dậy, khác hẳn mọi ngày. Loáng một cái, tôi đã chuẩn chỉnh bị hoàn thành mọi thứ. Bố không thể tinh được nhìn tôi, còn người mẹ cười tủm tỉm. Tôi rối rít: “Con muốn đi học sớm nhất”.
Tôi hồi hộp tưởng tượng ra cảnh mình đến đầu tiên, đựng tiếng chào thật to những bạn đến sau. Tuy nhiên vừa mang lại cổng trường, tôi vẫn thấy mấy bạn cùng lớp đã ríu rít nói mỉm cười ở sân. Thì ra, không chỉ mình tôi ý muốn đến mau chóng nhất. Tôi xin chào mẹ, chạy ào vào cùng các bạn.
Chúng tôi tranh nhau nói về chuyện ngày hè. Ngay bên cạnh chúng tôi, mấy em lớp 1 đang ngần ngại níu chặt tay ba mẹ, thật tương tự tôi năm ngoái. Trước các em, tôi cảm thấy mình bự bổng lên. Tôi sẽ là học viên lớp 2 rồi cơ mà.
Văn Giá
II. Đọc – hiểu:
Dựa vào bài xích đọc, khoanh vào câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
1. Chi huyết bạn nhỏ tuổi “vùng dậy”, “chuẩn bị chấm dứt mọi thứ” mang đến thấy:
A. Bạn nhỏ tuổi rất bi thảm ngủ.
B. Bạn nhỏ dại rất háo hức đến trường.
C. Bạn bé dại rất siêng ngoan.
2. Ba và bà bầu cảm thấy nỗ lực nào trước hành động khác hẳn đầy đủ ngày của doanh nghiệp nhỏ?
A. Ngạc nhiên, yêu thích B. Kì khôi C. Khó khăn hiểu
3. Khi thấy chúng ta cùng lớp, bạn nhỏ đã làm cho gì?
A. ngạc nhiên vì các bạn cùng đến sớm
B. ríu rít trò chuyện cùng những bạn.
C. chào mẹ, chạy ào vào chỗ những bạn.
4. Ngày Khai giảng hàng năm của nước ta thường ra mắt vào ngày nào?
A. Ngày 2 tháng 2 B. Ngày một tháng 6 C. Ngày 5 tháng 9
III. Luyện tập:
5. Nối tự ngữ với hình.
bàn học quét nhà
cà chua mớ rau củ nhổ rau củ
6. Viết 1 câu bao gồm từ ngữ ở bài xích tập 5.
M:Bé Mai đã quét nhà.
7. Điền c/k/q vào khu vực chấm:
- nhỏ … ò - bé … iến - bé … ông
- con … uạ - cây … ầu - chiếc … ìm
8. Viết 2-3 từ ngữ :
a. Chỉ tính tình của trẻ nhỏ : M : ngoan ngoãn
b.Chỉ buổi giao lưu của trẻ em: M : đọc truyện
9. Đặt 1 câu tất cả chứa tự em tìm được ở bài 8.
ĐÁP ÁN – TUẦN 1
I. Luyện gọi văn bản:
- học sinh tự đọc văn bản.
II. Đọc – hiểu:
Dựa vào bài xích đọc, khoanh vào câu trả lời đúng nhất hoặc tuân theo yêu cầu:
1. B
2. A
3. C
4. C
III. Luyện tập:
5. Nối trường đoản cú ngữ cùng với hình.
6. Viết 1 câu tất cả từ ngữ ở bài bác tập 5.
→ Bạn Hoa hết sức thích ăn món canh quả cà chua nấu giết thịt bằm.
7. Điền c/k/q vào vị trí chấm:
- bé … ò - nhỏ … iến - bé … ông
- bé … uạ - cây … ầu - mẫu … ìm
8. Viết 2-3 trường đoản cú ngữ :
a. Chỉ tính tình của trẻ em : M : ngoan ngoãn
- chăm chỉ, dễ dàng thương, vui vẻ,…
b.Chỉ hoạt động vui chơi của trẻ em: M : gọi truyện
- Đá bóng, nhảy dây, ca hát,…
9. Đặt 1 câu có chứa tự em tìm được ở bài 8.
- Em và các bạn Lan vô cùng thích nghịch nhảy dây
Phiếu bài bác tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 - Tuần 1 - Cánh diều
Bài 1: Đọc bài bác sau:
Hòn đá nhẵn
Hồi học lớp một, tôi tuyệt bị ba mẹ mắng chỉ bởi thích nghịch không chịu đựng học, không chịu vào “khuôn phép”. “Tại sao bạn lớn lại cứ ép con nít phải có tác dụng những câu hỏi mà bọn chúng không thích? Ba bà mẹ chắc không yêu mình cần mới chẳng cho chính mình chơi.” Tôi nghĩ vậy nên rất bi tráng và giận ba mẹ.
Một lần, bị ba mắng tôi đang chạy đến nhà bà nội. Biết chuyện của tôi, bà không nói gì mà lại dẫ tôi đi bộ bên bờ suối. Tôi bước đầu tìm các viên đá, lựa chọn kĩ lưỡng, tìm kiếm được một viên cuội hay đẹp, tròn, nhẵn bóng như một viên bi.
- Nó tốt đẹp, phải không nội?
- Ừ, đẹp thật. Sao con không nhặt đá nghỉ ngơi bờ suối và lại mất công tìm dưới nước?
- vị đá bên trên bờ hồ hết thô ráp.
- Con tất cả biết vị sao viên cuội ở dòng suối lại nhẵn được vì vậy không?
Mừng ma lanh vì thấu hiểu câu trả lời, tôi nói ngay:
- nhờ vào nước ạ!
- Đúng, nước tan đá mòn. Nhờ tất cả nước cùng nhờ số đông viên đá cọ xát vào nhau cho đến khi đa số chỗ gồ ghề, thô ráp biến mất. Từ bây giờ viên đá bắt đầu đẹp. Con tín đồ cũng vậy. Hãy suy nghĩ ba bà mẹ con y như dòng nước. Một ngày nào kia khi con bắt buộc người, nhỏ sẽ gọi nhờ đâu con được như thế.
Và kia là tất cả những gì đặc biệt quan trọng nhất bà nội đã nói cùng với tôi trong buổi chiều đáng nhớ ấy.
(Phỏng theo Oan-cơ Mít-đơ)
Dựa vào nội dung bài xích đọc hãy khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:
1. Lúc bị ba mẹ mắng vì chưng ham đùa không chịu học, bạn nhỏ tuổi cảm thấy như vậy nào?
a. Các bạn cảm thấy rất hối hận hận.
b. Chúng ta cảm thấy ba bà mẹ vô lí phải bất bình cùng với ba người mẹ và buồn.
c. Các bạn hiểu ba chị em nghiêm khắc do vậy là xuất sắc cho bạn.
2. Biết chuyện của người tiêu dùng nhỏ, bà nội chúng ta đã có tác dụng gì?
a. Bà giảng giải, chỉ ra phần nhiều sai trái của bạn.
b. Bà khuyên chúng ta về xin lỗi bố mẹ.
c. Bà không nói gì nhưng mà cùng bạn nhỏ dại đi đi dạo chơi.
3. Bạn nhỏ tìm nhặt số đông viên đá như thế nào?
a. Chúng ta tìm phần lớn viên đá tròn, nhẵn bóng.
b. Chúng ta tìm đông đảo viên đá to.
c. Chúng ta tìm phần đông viên đá gồ ghề, thô ráp.
4. Bà nội giải thích vì sao hầu hết viên đá dưới nước lại đẹp?
a. Do những viên đá đó được nước bảo đảm an toàn không bị lớp bụi bẩn.
b. Vì làn nước chảy với sự cọ xát của những viên đá với nhau vẫn bào mòn, làm mất sự thô ráp của chúng.
c. Vì chưng những viên đá ở sâu dưới dòng suối vốn đẹp nhất nhưng không người nào phát hiện tại ra.
5. Gạch quăng quật từ ko thuộc nhóm trong những dãy trường đoản cú sau:
a. Trường đoản cú chỉ người: ba mẹ, bạn lớn, trẻ em con, khuôn phép, bà nội, bé người.
b. Trường đoản cú chỉ buổi giao lưu của học sinh: nghe giảng, học tập bài, đi học, ra chơi, rửa ráy biển.
c. Từ bỏ chỉ nết xuất sắc của bạn học sinh: chăm chỉ, chuyên cần, lễ phép, đắm đuối chơi, thật thà.
6. Khoanh vào trường đoản cú viết đúng thiết yếu tả:
a. Quyển nịch/chắc nịch b. Làng mạc tiên/xóm làng
c. Cây bàn/cái bàn d. Chiếc thang/hòn thang
Bài 2: Xếp các từ ngữ sau thành câu cùng ghi lại:
a. Chúng ta nam/trên sảnh trường/đá bóng
..........................................................................................................
b. Cả lớp/cô giáo đề cập chuyện/chăm chú nghe
.........................................................................................................
Xem thêm: Người Việt Nam Đi Myanmar Có Cần Xin Visa Không? ? Đi Myanmar Có Cần Visa Không
Bài 3: Viết tiếp vào nơi trống để trình làng với chúng ta trong lớp về mình:
Mình thương hiệu là ...................................... đơn vị mình nghỉ ngơi .................Mình vô cùng thích...................