TTO - Đó là chia sẻ của những địa phương đã thực thi sách tiếng Việt công nghệ giáo dục. Nhiều cán cỗ quản lý, cô giáo tỏ ra bất ngờ, hoang mang khi biết sách bị loại ngay tự vòng đầu đánh giá và thẩm định để thực hiện chương trình mới.




Hãy đi thực tế, hãy hỏi trẻ con

"Muốn tấn công giá chính xác thì buộc phải đi, hãy tới các vùng miền khác biệt để đọc sự gian khổ trong dạy dỗ tiếng Việt như vậy nào, những người dân ở địa phương phải làm gì, mọi phương pháp, tư liệu nào tác dụng với học sinh.

Chứ nếu như hời hợt giỏi chỉ ngồi ở tp để "đo" độ cạnh tranh của học viên thì tôi nghĩ sẽ không còn đúng đâu" - ông Nguyễn Viết Chuyên, nguyên trưởng chống tiểu học Sở GD-ĐT Hà Giang, chia sẻ với Tuổi trẻ Online.

Bạn đang xem: Bộ Sách Tiếng Việt Lớp 1 Công Nghệ Giáo Dục

Hà Giang xúc tiến tiếng Việt công nghệ từ năm 2010 mang đến nay, trong thời hạn đó, ông chăm với tư bí quyết là trưởng phòng tiểu học cho năm 2017 cũng trực kế tiếp tận các điểm trường để tham gia giờ, dạy lại cho giáo viên quan sát.

"Khách quan nhưng mà nói, nếu thầy giáo không quyết liệt, không tận tâm thì sẽ khó khăn dạy tốt tiếng Việt công nghệ giáo dục. Ở những tỉnh miền núi có nhiều yếu tố cản trở, mang đến dù tiến hành chương trình nào thì cũng có khó khăn.

Với công tác tiếng Việt công nghệ giáo dục, học sinh lớp 1 chỉ qua đầu năm mới là gọi thông, viết thạo, ko sai bao gồm tả. Chương trình đại trà phổ thông không làm được như vậy. Kết quả đó đó là điều không phủ nhận được" - ông chăm khẳng định.

Ông Dương Quốc Nam, nguyên trưởng phòng tiểu học tập Sở GD-ĐT Ninh Bình, cho thấy hiện ninh bình vẫn thực thi tiếng Việt công nghệ ở 100% ngôi trường học.

"Tôi nghe nói hội đồng thẩm định và đánh giá bảo sách GS hồ nước Ngọc Đại khó với học viên tiểu học. Tôi không biết địa thế căn cứ vào đâu để nói khó do thực tế học sinh không gặp khó. Trẻ học vui nhộn lắm vì học viên được trường đoản cú thao tác cụ thể để ghi lại, chứ không bị áp đặt vì thầy cô.

Cái gì tự làm nên sản phẩm thì đang ghi nhớ lâu, đã thành thạo. Tôi thấy hội đồng thẩm định và đánh giá sách giáo khoa cần đi, xem thực tế người ta dạy học cầm cố nào.

Hãy hỏi trẻ con xem chúng học có hiểu không, tất cả thấy khó, thấy khổ không. Hãy hỏi bố mẹ học sinh xem con đi học về như vậy nào, cố kỉnh là đúng mực nhất" - ông nguyễn trần nam nói.

"Những điều chương trình new đặt ra, GS hồ nước Ngọc Đại đã làm cho rồi"

Ông Nông Trọng Trình, trưởng chống tiểu học Sở GD-ĐT Cao Bằng, share theo phương pháp và tài liệu tiếng Việt công nghệ giáo dục, học sinh học cho tới đâu chắc chắn tới đó mà vẫn dịu nhàng.

Nhược điểm chỉ ở đoạn nếu học viên nghỉ học tập 1-2 buổi, ko liền mạch sẽ gặp mặt khó, cần dạy lại và giáo viên rất khó dạy còn nếu như không được hướng dẫn kỹ. Mà lại Cao bằng vẫn đang tiến hành với bên trên 70% học sinh.


Phải chăng bố mẹ phải đánh giá và thẩm định lại mình để sở hữu thể cân xứng với chương trình new thay bởi chương trình mà mình đã rất ưa chuộng khi chọn đến con?


Còn ông Dương Quốc Nam dấn xét: "Tôi có phân tích chương trình giáo dục phổ thông new ở tè học, cũng hiểu kỹ 13 tiêu chí thẩm định sách giáo khoa, tôi vẫn không hiểu nhiều được vày sao tiếng Việt công nghệ giáo dục bị loại vì mục tiêu của chương trình bắt đầu là cách tân và phát triển năng lực học viên qua hoạt động học tập thì GS hồ Ngọc Đại đã làm rồi".

"Tôi trực tiếp dạy lớp 1 với tiếng Việt technology giáo dục từ năm đầu triển khai. Phương pháp này thực thụ đưa học viên đúng ở vị trí trung tâm, tín đồ thầy vào vai trò dẫn dắt, quan lại sát, hướng dẫn học viên để trẻ tự học, tự tạo sự sản phẩm của mình.

Phương pháp, tài liệu trả lời học như vậy đã đúng với lòng tin chương trình giáo dục đào tạo phổ thông mới bây giờ chưa?” - cô Phan Thị Ánh Hồng, gia sư Trường tiểu học Nguyễn Thái học 1, Vĩnh Tường, Vĩnh Phúc, trao đổi.

Cô Ánh Hồng cho thấy thêm cũng có trong những năm tiếng Việt technology giáo dục bị dừng tuy thế cô vẫn dùng tài liệu này để dạy ở lớp học tập tình thương đến trẻ trở ngại vì nó rất hiệu quả.

Chia sẻ với Tuổi trẻ em Online, thầy Trịnh Đình Huynh - trưởng chống tiểu học tập Sở GD-ĐT Hà Giang, người tiếp sau của thầy Nguyễn Viết chăm - cho thấy "nhà báo mong khách quan thì nên hỏi phụ huynh học viên học giờ Việt technology thì sẽ có được niềm tin hơn là cửa hàng chúng tôi - rất nhiều người triển khai nói ra.

Tôi chỉ nói với tư biện pháp một phụ huynh. Bé tôi học tiếng Việt công nghệ, con cháu đọc, viết thông thuộc và đúng bao gồm tả trong thời gian rất nhanh, chưa phải học thêm. Đặc biệt tất cả tư duy xuất sắc hơn".


Sách giáo khoa giờ đồng hồ Việt công nghệ giáo dục bị loại từ vòng đầu đánh giá

TTO - Theo nguồn tin của Tuổi Trẻ, bộ sách giáo khoa lớp 1 technology giáo dục gồm những môn giờ đồng hồ Việt, toán vừa bị hội đồng thẩm định giang sơn chấm "không đạt" ngay nghỉ ngơi vòng 1.

(GDVN) - Sách giờ Việt 1 công nghệ giáo dục của giáo sư Hồ Ngọc Đại bị hội đồng đất nước thẩm định sách giáo khoa nhiều loại từ vòng đầu tiên.

Sau 40 năm áp dụng đào tạo và huấn luyện ở nhiều nơi, sách giờ Việt 1 technology giáo dụccủa gs Hồ Ngọc Đại bị hội đồng giang sơn thẩm định sách giáo khoa nhiều loại từ vòng đầu tiên.

Sách giờ đồng hồ Việt 1 công nghệ giáo dụcbị 15/15 member hội đồng xếp loại “không đạt” với gần 300 nội dung, cụ thể cần sửa, nên bỏ mà phần nhiều bị đánh giá là “vượt chương trình” giỏi “quá nặng nề với học sinh lớp 1”.

*
Cho con em của mình học sách của gs Hồ Ngọc Đại, sau này của bọn họ sẽ ra sao?

Bộ sách giờ Việt 1 technology giáo dục gửi tặng Hội đồng thẩm định và đánh giá sách giáo khoa không được thi công theo form chương trình new mà tác giả bê y nguyên cuốn sách đã sử dụng 40 năm nay kèm theo cuốn tự học new viết gửi trao Hội đồng thẩm định.

Điều đó cho thấy thêm sách công nghệ giáo dục đang lệch tiêu chuẩn, tiêu chí của chương trình giáo dục và đào tạo phổ thông mới.

Được biết, giờ đồng hồ Việt 1 công nghệ giáo dục bao hàm 3 cuốn: giờ đồng hồ Việt 1, 2, 3 cùng một cuốn Tự học tập với một loạt bài đọc, câu hỏi.

*
Sách giờ đồng hồ Việt lớp 1 technology giáo dục, tập 2. Ảnh: designglobal.edu.vn.

Trước đó, nhiều năm qua, Báo năng lượng điện tử Giáo dục việt nam đã tất cả loạt nội dung bài viết về sách tiếng Việt - technology giáo dục 1 ghi nhận cả chủ ý của chính những người trong cuộc tự giáo viên, cha mẹ đến người sáng tác cuốn sách.


Trong tương lai, nếu như được nâng cấp chất lượng, tư liệu này có thể được thực hiện như là 1 trong cuốn sách giáo khoa trong số những cuốn sách giáo khoa khác nhau khi toàn nước áp dụng chương trình giáo dục và đào tạo phổ thông mới và nhà trương “một chương trình, những sách giáo khoa” bao gồm hiệu lực.

Dĩ nhiên, điều kiện tiên quyết là tư liệu này yêu cầu được Hội đồng nước nhà thẩm định sách giáo khoa mới đánh giá và thẩm định và thông qua như toàn bộ các sách giáo khoa khác.

Giáo sư từ bỏ hào khoe lách luật, cả ngành phục vụ nhóm người bán sách đánh vần lạ

Về cơ cấu, hội đồng thẩm định bao gồm giáo sư đầu ngành về siêng môn, giáo viên trường đh và giáo viên. Thành viên chuyên gia đến từ ba miền Bắc, Trung, Nam, bao gồm cả thành thị với vùng sâu, vùng xa để reviews sách giáo khoa gồm tính chất đa dạng chủng loại vùng miền.

Theo quy trình, sau khi tiếp nhận phiên bản thảo sách giáo khoa do tác giả và nhà xuất bản gửi, member hội đồng đánh giá và thẩm định sẽ đọc trong 15 ngày.

Trong buổi thao tác tập trung đầu tiên, những thành viên thống tốt nhất lịch làm việc, nghe các tác mang sách giáo khoa trình bày về văn bản và cách nhìn xây dựng sách. Sau đó, hội đồng sẽ có được thời gian thao tác độc lập, đối chiếu và kết luận về bạn dạng thảo sách giáo khoa.

Tại buổi ra mắt kết quả này, hội đồng và tác giả sách giáo khoa tiếp tục đối thoại.

Xem thêm: Top 10 Trò Chơi Khám Phá Khoa Học Mầm Non Hiện Nay, Hoạt Động Khám Phá Khoa Học

Cũng theo ông Tài, hiện tại tại, hội đồng triển khai thẩm định vòng 2 so với sách giáo khoa lớp 1 cùng dự kiến ra mắt kết quả vào thời điểm tháng 10/2019.